Penser l’égalité dans les représentations du métier de professeur d’EPS
Discriminations liées au sexe et à l’origine dans l’accès aux études supérieures
Suivi des bachelier-es haut-normand-es (SUBANOR)
Genre et sentiment d’efficacité personnelle dans les intentions d’orientation, les résultats et les appréciations scolaires.
Note d’info Déc 09 Filles et garçons dans l’académie de Rouen
Filles et garçons dans l’académie de Rouen
Résultats scolaires - Orientation - Affectation - Insertion
Cette note de 24 pages a été réalisée conjointement par le SAIO, le SPréSER et la mission "égalité des genres".
Elle propose dans un même document une comparaison sexuée des résultats scolaires, de l’orientation, de l’affectation et de l’insertion. Pour certains aspects, les données académiques sont également comparées aux données nationales, ce qui permet d’identifier certaines spécificités locales.
La mission "égalité des genres" du Rectorat-SAIO peut apporter toute précision sur tel ou tel aspect ce document. Une présentation peut être organisée pour les établissements, CIO ou services qui le souhaitent.
